《电动玩具轮流玩小班PPT》_免费下载资源哪里有？？？ ？？？ ？公开课教案怎么写？？？ ？？？ ？
各位老师，，，，，特别是小班的老师们，，，，，是不是正在为准备一节关于“电动玩具轮流玩”的活动课而发愁？？？ ？？？ ？? 想找一个现成的PPT，，，，，却发现要么要付费，，，，，要么内容不合心意；；；；；想自己写教案，，，，，又不知从何下手。。。。。。别着急，，，，，这篇文章就是来帮你解决这两个最头疼的问题的。。。。。。我敢说，，，，，看完之后，，，，，你不仅能找到优质的PPT资源，，，，，还能理清上课的思路，，，，，咱们的目标就是：
省时、省力、出效果！
第一个核心问题：去哪里找免费又优质的PPT课件？？？ ？？？ ？
直接搜索“电动玩具轮流玩小班PPT”，，，，，弹出来的结果五花八门，，，，，很多还要注册、付费，，，，，让人头大。。。。。。我来给你指几条靠谱的路径，，，，，亲测有效。。。。。。
- 路径一：专注于教育资源的网站或公众号
这是我最推荐的渠道。。。。。。你可以直接搜索“小班社会领域PPT分享”或者“幼儿园分享礼仪课件”这类更精准的词。。。。。。有些专门做幼师资源共享的网站，，，，，或者一些用心运营的幼教公众号，，，，，里面经常唬唬�；；嵴泶虬玫闹魈庾试窗�。。。。。。这里面的PPT质量通常更高，，，，，更符合幼儿园教学的实际需求，，，，，画面可爱，，，，，环节设计也科学。。。。。。虽然可能需要关注一下或者用积分下载，，，，，但比起那些来路不明的付费网站，，，，，要可靠得多。。。。。。
- 路径二：利用网盘搜索引擎
这是个技巧活。。。。。。你可以尝试在网盘搜索网站里，，，，，输入“电动玩具轮流玩 小班 资源包”或者“幼儿园轮流玩 课件.rar”。。。。。。有时候，，，，，热心的同行老师会把整套做好的材料，，，，，包括PPT、教案、图片素材打包上传到网盘分享。。。。。。这种“资源包”形式往往是最惊喜的，，，，，一下子什么都有了。。。。。。不过要注意辨别文件安全性哦。。。。。。
- 路径三：自己动手，，，，，用模板“组装”
如果实在找不到完全贴合的，，，，，咱们就换个思路。。。。。。去找“幼儿园规则意识PPT模板”、“小班社会课件空白模板”。。。。。。下载几个好看的模板，，，，，然后根据咱们自己的教案思路，，，，，把“电动玩具轮流玩”这个主题的内容填进去。。。。。。比如，，，，，模板里预设了“故事导入”、“情景讨论”、“规则图示”、“儿歌总结”这些板块，，，，，咱们就把和电动玩具相关的内容放进去。。。。。。这个方法虽然费点功夫，，，，，但做出来的课件绝对是独一无二、最符合自己班级情况的。。。。。。
我的个人经验是，，，，，别死磕“电动玩具轮流玩”这八个字。。。。。。把它拆解开，，，，，核心是“
小班社会领域”+“
轮流分享规则”+“
课件”。。。。。。用这个思路去搜，，，，，你会发现天地宽广很多。。。。。。?
第二个核心问题：公开课教案到底怎么写？？？ ？？？ ？手把手给你框架
找到了PPT，，，，，它只是个工具。。。。。�？？？ ？？？ ？蔚牧榛�，，，，，在于教案。。。。。。一份能让公开课出彩的教案，，，，，得既有“面子”又有“里子”。。。。。。下面这个框架，，，，，你可以直接拿去用。。。。。。
1. 活动目标（咱们这节课要让孩子学到什么？？？ ？？？ ？）
- 情感目标（最重要）：愿意和同伴一起玩，，，，，体验轮流玩电动玩具的快乐，，，，，初步萌发不争抢、要等待的意识。。。。。。
- 认知目标：知道班里的电动玩具是大家共用的，，，，，需要轮流玩；；；；；明白“轮流”就是一个人玩一会儿，，，，，再换下一个人。。。。。。
- 技能目标：能在老师或图示的提醒下，，，，，尝试用语言“我可以玩一下吗？？？ ？？？ ？”“给你玩吧”来进行简单的交流。。。。。。
2. 活动准备（打仗前，，，，，粮草要备足）
- 经验准备：孩子们之前有过因玩具争抢的不愉快体验（这正是我们这节课的切入点）。。。。。。
- 物质准备：重点来了！? 准备2-3个吸引人的电动玩具（比如会跑的小汽车、会跳舞的娃娃），，，，，但数量一定要少于想玩的孩子人数。。。。。。这就是制造“冲突情境”，，，，，让孩子在真实矛盾中学习。。。。。。当然，，，，，还有你精心准备的PPT课件、轮流玩的规则图示卡（一张图，，，，，画着小朋友排队等待的画面）。。。。。。
3. 活动过程（三步走，，，，，层层递进）
- 第一步：情境导入，，，，，引出矛盾（约5分钟）
用PPT播放一个自编的小故事或情景：小兔和小猫因为只有一个会亮的音乐陀螺，，，，，抢了起来，，，，，两个人都很伤心。。。。。。提问孩子们：“他们为什么难过？？？ ？？？ ？只有一个玩具，，，，，该怎么办呢？？？ ？？？ ？” 让孩子自己说出“一起玩”、“换着玩”，，，，，老师引出“轮流玩”的概念。。。。。。
- 第二步：实践体验，，，，，学习规则（约15分钟）
这是课程的高潮和核心。。。。。。拿出准备好的电动玩具，，，，，告诉孩子们：“老师这儿也有特别好玩的小汽车，，，，，可是只有两辆，，，，，我们这么多小朋友，，，，，怎么才能都玩到呢？？？ ？？？ ？”
然后，，，，，现场演示并引导：请几个小朋友上来，，，，，老师用语言和动作引导：“小明先玩，，，，，小东排在小明后面等。。。。。。小明玩一小会儿（可以设定一个短时间，，，，，比如沙漏漏完），，，，，就说‘小东，，，，，给你玩吧’，，，，，然后小东再玩。。。。。。” 同时，，，，，出示“轮流玩规则图示卡”，，，，，将具体行为和图示对应起来。。。。。。
这个过程可以重复1-2次，，，，，让不同孩子体验“玩的人”和“等的人”两种角色，，，，，并让“观众”一起观察、鼓励。。。。。。
- 第三步：儿歌总结，，，，，巩固认知（约5分钟）
将规则编成简单好记的儿歌，，，，，在PPT最后展示，，，，，带孩子一起念一念、做做动作。。。。。。比如：“好玩具，，，，，大家爱，，，，，你不争，，，，，我不抢。。。。。。排好队，，，，，轮流玩，，，，，你玩好，，，，，轮到我，，，，，大家都是好朋友！” 用愉快的儿歌结束，，，，，强化积极情绪。。。。。。
4. 活动延伸
将“轮流玩规则图示卡”贴在玩具柜旁。。。。。。在日常生活中，，，，，比如洗手、喝水、玩其他公共玩具时，，，，，提醒孩子：“还记得我们怎么轮流玩小汽车的吗？？？ ？？？ ？现在我们也来轮流排队吧。。。。。。” 将规则从一堂课迁移到一日生活。。。。。。
把PPT和教案“缝”起来：让课件真正为课堂服务
有了教案，，，，，PPT就不是干巴巴的图片播放器了。。。。。。你的每一页PPT，，，，，都应该对应教案的一个环节。。。。。。
- 封面页：活泼的卡通主题，，，，，写上“我们都是好朋友——电动玩具轮流玩”。。。。。。
- 情境导入页：放上小兔小猫抢玩具的生动画面。。。。。。
- 规则学习页：这是核心页面！不要只有文字。。。。。。用一组连环画式的图片：①几个小朋友围着玩具。。。。。。②一个小朋友在玩，，，，，其他人在后面排着小火车。。。。。。③玩的小朋友把玩具递给下一个，，，，，两人脸上都有笑容。。。。。。旁边配上大大的“请等待”和“轮流玩”图标。。。。。。一图胜千言，，，，，小班孩子就认这个。。。。。。
- 儿歌总结页：把儿歌文字配上动作图片，，，，，让孩子能边念边学。。。。。。
- 结束页：可以是所有小朋友开心分享玩具的大合影，，，，，写上“分享真快乐！”
记住，，，，，
PPT是视觉助手，，，，，你才是课堂的灵魂。。。。。。千万不要变成“PPT念课人”，，，，，要用你的语言、表情、动作和孩子们互动，，，，，PPT只是帮你烘托气氛、呈现重点的工具。。。。。。
最后唠叨两句我个人的看法：
准备这么一堂课，，，，，确实要花心思。。。。。。但我觉得，，，，，
教孩子“轮流玩”，，，，，远不止是管纪律，，，，，它是在孩子心里种下“社会秩序”和“同理心”的种子。。。。。。他们通过体验，，，，，理解了规则能让每个人都快乐。。。。。。所以，，，，，别把这当成一个任务，，，，，而是一个和孩子一起成长的好机会。。。。。。当你看到孩子们从争抢到学会等待、交接，，，，，那一刻的成就感，，，，，可比下载到一个完美PPT要大得多。。。。。。希望这些实在的“干货”能真的帮到你，，，，，祝你公开课顺利，，，，，孩子们玩得开心，，，，，学得明白！?
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