《电动玩具轮流玩小班PPT》哪里能免费下载？？？？？？？？_附详细教案设计与实操要点
《电动玩具轮流玩小班PPT》哪里能免费下载？？？？？？？？_附详细教案设计与实操要点
各位老师、家长 ，，， ，，，或者说正在为幼儿园小班活动绞尽脑汁的朋友 ，，， ，，，你好�。。。。。 。。∈遣皇钦谕戏杩袼阉鳌暗缍婢呗至魍妗闭飧鲋魈獾腜PT课件？？？？？？？？想找点现成的资源 ，，， ，，，省去自己从头设计的麻烦 ，，， ，，，结果发现要么是零零碎碎的图片 ，，， ，，，要么就是需要付费 ，，， ，，，或者好不容易找到一个 ，，， ，，，内容和你的课堂实际又对不上号 ，，， ，，，对吧？？？？？？？？?
别着急 ，，， ，，，这种感觉我特别理解。。。。。 。。今天 ，，， ，，，我就来帮你彻底解决这两个核心问题：
第一 ，，， ，，，去哪儿能找到靠谱又免费的PPT资源；；；；；；第二 ，，， ，，，拿到了PPT ，，， ，，，怎么用起来才能真正上好这节“轮流玩”的课。。。。。 。。? 咱们不玩虚的 ，，， ，，，直接上干货。。。。。 。。
一、资源篇：免费PPT ，，， ，，，到底去哪儿“挖宝”？？？？？？？？
先说最实在的 ，，， ，，，PPT怎么找。。。。。 。。直接去百度搜名字 ，，， ，，，前几页可能都是广告或者质量不高的网站。。。。。 。。我这里分享几个我常用的、
亲测有效的资源渠道 ，，， ，，，你可以顺着这几个方向去试试看。。。。。 。。
1. 专业幼教资源网站/公众号
这是
质量最高、最对口的来源。。。。。 。。很多一线幼师或教研团队会把自己的公开课课件分享出来。。。。。 。。
- 怎么找：在微信里搜索关键词 ，，， ，，，比如“小班社会轮流玩PPT”或“幼儿园分享玩具课件” ，，， ，，，关注几个粉丝量较多、更新频繁的幼教类公众号。。。。。 。。它们经常唬�；；；；嵬扑桶渭略亓唇拥奈恼�。。。。。 。。
- 优点：内容专业 ，，， ，，，符合《3-6岁儿童发展指南》要求 ，，， ，，，活动设计环节完整。。。。。 。。
- 注意：部分优质资源可能需要你简单注册 ，，， ，，，或者转发文章才能获得下载链接 ，，， ，，，这是比较常见的获取方式。。。。。 。。
2. 文库类平台（如百度文库、豆丁网）
这是资源最全的地方 ，，， ，，，像个大集市。。。。。 。。
- 怎么用：直接搜索“电动玩具轮流玩 小班 PPT”。。。。。 。。你可以利用平台的筛选功能 ，，， ，，，选择“免费”文档 ，，， ，，，或者先预览前几页看看内容质量再决定。。。。。 。。
- 优点：资源极多 ，，， ，，，各种风格的都有。。。。。 。。
- 避坑指南：?? 这里质量参差不齐 ，，， ，，，有些可能是学生作业 ，，， ，，，有些内容老旧。。。。。 。。重点看：有没有清晰的活动目标、过程是否完整、画面是否低龄化。。。。。 。。善用“预览”功能 ，，， ，，，能帮你避开很多坑 ，，， ，，，节省大量筛选时间。。。。。 。。
3. 教师社群与论坛
比如一些幼师QQ群、贴吧或者专门的幼教论坛。。。。。 。。
- 怎么用：在群里礼貌询问 ，，， ，，，或者直接在论坛的“资源分享”板块搜索。。。。。 。。有时能遇到热心老师直接分享网盘链接。。。。。 。。
- 优点：获取直接 ，，， ，，，可能还有配套教案、音乐等。。。。。 。。
- 注意：注意文件安全性 ，，， ，，，下载后先杀毒。。。。。 。。同时 ，，， ，，，秉持“我为人人 ，，， ，，，人人为我”的精神 ，，， ，，，如果你有好的资源 ，，， ，，，也不妨分享出去。。。。。 。。
我的一个小建议是：别只盯着一处找。。。。。 。。�？？？？？？？梢浴肮诤耪伊楦锌瓷杓� ，，， ，，，文库平台找具体素材 ，，， ，，，社群问配套资源”。。。。。 。。这样组合起来 ，，， ，，，效率最高。。。。。 。。记住 ，，， ，，，40001百老汇目的不是“找到一份PPT” ，，， ，，，而是“找到一份
适合我班上孩子的PPT”。。。。。 。。
二、设计篇：有了PPT ，，， ，，，教案灵魂怎么注入？？？？？？？？
好了 ，，， ，，，假设你现在已经下载了一份不错的PPT底板。。。。。 。。接下来 ，，， ，，，关键的一步来了——
如何让它变成一节活生生的、有教育意义的课？？？？？？？？PPT只是工具 ，，， ，，，核心是你的
教案设计。。。。。 。。
《电动玩具轮流玩》小班活动设计要点（可直接参考）
1. 活动目标（心里要有杆秤）
- 情感与社会性：体验与同伴一起玩和轮流玩的快乐 ，，， ，，，初步懂得玩玩具时要轮流、要等待。。。。。 。。（这是核心目标）
- 认知与语言：能理解“轮流”的意思 ，，， ，，，尝试用“请你给我玩一下好吗？？？？？？？？”“我们一起玩吧”等短句与同伴交流。。。。。 。。
- 行为与习惯：在教师提醒下 ，，， ，，，能初步遵守轮流玩的简单规则。。。。。 。。
2. 活动准备（细节决定成败）
- 物质准备：除了PPT ，，， ，，，更重要的是真实的、好玩的电动玩具（比如会跑的小汽车、会跳舞的娃娃）。。。。。 。。准备2-3个 ，，， ，，，数量要少于幼儿人数 ，，， ，，，这样才能创设出“需要轮流”的真实情境。。。。。 。。?
- 经验准备：活动前 ，，， ，，，可以先和孩子们聊聊“你最喜欢的玩具是什么？？？？？？？？”“如果别人想玩你的玩具 ，，， ，，，你会怎么办？？？？？？？？”摸摸底。。。。。 。。
3. 活动过程（三步走 ，，， ，，，层层递进）
- 第一步：情景导入 ，，， ，，，引出“矛盾”（PPT登�。。。。。 。。�
用PPT展示一个故事场景：两个小朋友都想玩同一个电动玩具 ，，， ，，，争抢起来 ，，， ，，，大家都不开心了。。。。。 。。提问：“他们怎么了？？？？？？？？为什么都不开心了？？？？？？？？谁能想个好办法？？？？？？？？” 引导孩子说出“一起玩”、“换着玩” ，，， ，，，教师自然引出“轮流玩”这个词。。。。。 。。
- 第二步：学习儿歌/规则 ，，， ，，，理解“轮流”（结合PPT动画）
通过PPT ，，， ，，，用简单的动画和儿歌来示范什么叫轮流。。。。。 。。比如：“小汽车 ，，， ，，，真好玩 ，，， ，，，你先玩 ，，， ，，，我再玩 ，，， ，，，不争不抢轮流玩 ，，， ，，，大家都是好朋友。。。。。 。。” 把规则编成朗朗上口的儿歌 ，，， ，，，是小班孩子理解的最佳方式。。。。。 。。
- 第三步：游戏体验 ，，， ，，，实践“轮流”（离开PPT ，，， ，，，实操�。。。。。 。。�
这是整个活动最重要的环节！? 让孩子们分组 ，，， ，，，操作真实的电动玩具 ，，， ，，，在实践中学习等待、传递和用语言交流。。。。。 。。老师要密切观察 ，，， ，，，及时用儿歌或语言引导：“看 ，，， ，，，XX在耐心等待呢 ，，， ，，，真棒！”“你想玩了？？？？？？？？可以问问‘我可以玩一下吗？？？？？？？？’”
- 第四步：总结延伸 ，，， ，，，巩固“轮流”
再次回到PPT ，，， ，，，展示小朋友轮流玩、开心笑的画面。。。。。 。。和大家一起总结：“轮流玩 ，，， ，，，真快乐！”鼓励孩子把“轮流”的意识带到日常其他活动中去。。。。。 。。
4. 教学反思（你的点睛之笔）
活动后 ，，， ，，，问问自己：孩子对“轮流”的理解停留在口头上还是行动上？？？？？？？？提供的玩具数量、分组方式是否合适？？？？？？？？哪个环节孩子最投入？？？？？？？？
把这些记下来 ，，， ，，，就是你这节课最宝贵的收获 ，，， ，，，也是下次做得更好的基石。。。。。 。。
三、个人观点：PPT与真实互动的平衡
最后 ，，， ，，，我想说说我的看法。。。。。 。。�？？？？？？？渭⺁PT ，，， ，，，特别是对于小班孩子 ，，， ，，，
作用应该是“创设情境、引发兴趣、直观演示规则”。。。。。 。。它的
魅力在于动态和声音 ，，， ，，，能瞬间抓住孩子的注意力。。。。。 。。但是 ，，， ，，，
绝对不能整节课都让孩子盯着屏幕。。。。。 。。
一节成功的“轮流玩”活动 ，，， ，，，精髓在于“真实的社交冲突”和“真实的协商解决”。。。。。 。。PPT花2-3分钟把问题抛出来就够了 ，，， ，，，剩下的15-20分钟 ，，， ，，，必须交给孩子们 ，，， ，，，让他们在操作真实的玩具、面对真实的同伴、经历真实的等待中 ，，， ，，，去内化“轮流”这个概念。。。。。 。。老师的作用 ，，， ，，，就是从屏幕后的“讲解者” ，，， ，，，变成孩子身边的“支持者”和“调解员”。。。。。 。。
所以 ，，， ，，，千万别把找到一份完美的PPT当成终点。。。。。 。。把它当作一个
好用的跳板 ，，， ，，，你的精力 ，，， ，，，要更多地放在如何设计真实的游戏环节、如何观察和引导孩子的具体行为上。。。。。 。。
希望这份结合了
资源搜寻路径和
核心教案思路的指南 ，，， ，，，能实实在在地帮到你。。。。。 。。带孩子体验分享与轮流的快乐 ，，， ，，，是一件特别有成就感的事。。。。。 。。祝你活动成功！?
京公网安备11010202000001号
